فهرس المؤلفين

ا

  • الترکي، د. أحمد مبارک ترکي دراسة تحليلية للأغنية الشعبية في دولة الکويت (العرضة البرية/ الهجين) [المجلد 23، العدد 23، 2021، الصفحة 133-159]
  • الجيوشى، أ. فاطمة الزهراء السيد التفاعل بين نمط تقديم المحتوى بمحاضرات الفيديو الرقمية والانفوجرافيک وبين الأسلوب المعرفي ببيئة الفصل المعکوس وأثره في تنمية مهارات الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 23، العدد 23، 2021، الصفحة 63-132]
  • الدسوقي، أ. د/ محمد إبراهيم التفاعل بين نمط تقديم المحتوى بمحاضرات الفيديو الرقمية والانفوجرافيک وبين الأسلوب المعرفي ببيئة الفصل المعکوس وأثره في تنمية مهارات الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 23، العدد 23، 2021، الصفحة 63-132]
  • العبيد، د. نوف عبد الرحمن برنامج مقترح يستخدم التعليم لبرونر لتدريس اساسيات الموسيقي العربية لطلاب معهد الدراسات الموسيقية [المجلد 23، العدد 23، 2021، الصفحة 47-61]
  • الغافري، د.هاشل بن سعد بن سرور اتجاهات طلاب جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق فى سلطنة عمان نحو الإجراءات الاحترازية للوقاية من فايروس کورونا وأثرها على المنظومة الاجتماعية والأخلاقية والتعليمية [المجلد 23، العدد 23، 2021، الصفحة 191-214]

س

  • سعادة، أ.د. جودت أحمد فاعلية توظيف برمجية تعليمية محوسبة في تنمية مهارة صياغة الأهداف السلوکية لدى طالبات الکلية واتجاهاتهن نحوها [المجلد 23، العدد 23، 2021، الصفحة 13-46]

ص

  • صبري، أ. د/ ماهر إسماعيل التفاعل بين نمط تقديم المحتوى بمحاضرات الفيديو الرقمية والانفوجرافيک وبين الأسلوب المعرفي ببيئة الفصل المعکوس وأثره في تنمية مهارات الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 23، العدد 23، 2021، الصفحة 63-132]
  • صبري، أ.د / ماهر إسماعيل المعلومات العلمية ومقدمة العدد 23 لشهر يوليو 2021م [المجلد 23، العدد 23، 2021، الصفحة 1-12]

ع

  • علي، د. خديجة عبد العزيز محمد نموذج مقترح قائم على توظيف الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مفاهيم قواعد الموسيقي الغربية [المجلد 23، العدد 23، 2021، الصفحة 161-190]

ک

  • کامل، د / لمياء مصطفى التفاعل بين نمط تقديم المحتوى بمحاضرات الفيديو الرقمية والانفوجرافيک وبين الأسلوب المعرفي ببيئة الفصل المعکوس وأثره في تنمية مهارات الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 23، العدد 23، 2021، الصفحة 63-132]