فهرس المؤلفين

آ

  • آل عامر، إشراف: د. حنان بنت سالم مشكلات الإدارة الصفية التي تواجه معلمات الفنون الجميلة في المرحلة الابتدائية بمدينة حائل [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 95-130]

ا

  • الإسماعيلي، أ. عبد الله بن مهنا بن سلطان الذكاء الناجح وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى طلبة جامعة الشرقية في سلطنة عُمان [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 13-48]
  • الحبشي، د. فوزية صالح علوي . المفارقة في سورة الفجر [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 49-78]
  • الحجيلي، د. ماجد غيث فرج "بناء برنامج للمحادثة الفورية قائم على الذكاء الاصطناعي لتعليم اللغة العربية لغة ثانية: تصور مقترح" [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 263-326]
  • الحربي، د. هناء فيحان فالح واقع جودة بيئة العمل المدرسية في مدارس التعليم العام (بنات) بالمدينة المنورة [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 147-194]
  • الحضرمي، د. أحمد سعيد ناصر أثر الألعاب الإلكترونية على الاضطرابات الانفعالية لدى طلبة المدارس في سلطنة عمان: الدور المعدل للمستوى الدراسي [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 411-432]
  • الحميضي، أ. منى عبدالله تحليل المحتوى ومعايير تحليل وتقويم المنهج .. نموذج تطبيقي للمقارنة المرجعية بين منصة مدرستي ومنصة كلاسيرا [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 221-262]
  • الدوسري، إشراف: د. محمد بن مفلح تمكّن معلمات التربية الفنية في المرحلة الابتدائية من المعايير المهنية لمعلمي التربية الفنية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 297-340]
  • الدويش، أ. أشواق علوش تحليل المحتوى ومعايير تحليل وتقويم المنهج .. نموذج تطبيقي للمقارنة المرجعية بين منصة مدرستي ومنصة كلاسيرا [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 221-262]
  • الراسبـي، أ. أماني سعيـد أثر الألعاب الإلكترونية على الاضطرابات الانفعالية لدى طلبة المدارس في سلطنة عمان: الدور المعدل للمستوى الدراسي [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 411-432]
  • الراشد، إشراف : د. نورة بنت أحمد بن عبدالعزيز متطلبات تحقيق الـميزة التنافسية في ريادة الأعمال بجامعة الإمام مُحمَّد بن سعود الإسلامية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 367-410]
  • الزهراني، د.أحمد يحيى أحمد فاعلية استخدام بعض إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 13-32]
  • السحاري، المشرف : د. محمد بن عوض محمد أثر استخدام أنموذج التعلُّم التوليدي في تدريس اللغة العربية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الأول المتوسط [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 195-240]
  • السّعــــــــــــودي، د. شريف عبدالرحمــــــن الذكاء الناجح وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى طلبة جامعة الشرقية في سلطنة عُمان [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 13-48]
  • السلمــــــــي، د/ عبد الوهاب مستور إدارة السمعة في المنصات الرقمية لمؤسسات التعليم العالي في المملكة العربية السعودية: دراسة ميدانية على طلاب جامعة الملك عبد العزيز [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 131-162]
  • السهلي، د. عزيزة بنت محمد أنماط الهَدْر المدرسي من وجهة نظر مُديري ومُديرات مدارس التَّعليم العام بالمدينة المنوَّرة [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 33-62]
  • السهلي، د. عزيزة بنت محمد الإدارة الرشيقة بمدارس التعليم العام بالمدينة المنورة من وجهة نظر مديريها [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 63-98]
  • الشريف، أ.د. بندر بن عبدالله إسماعيل بناء وثيقة منهج مقترحة للقضايا الرقمية المستجدة اللازمة لتطوير مناهج الدراسات الإسلامية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 241-296]
  • الصالــــــح، د . ندى جهاد فاعلية بيئة تعلُّم تكيُّفية قائمة على نظام إدارة التعلُّم (Blackboard) في تحسين تحصيل الطالبات الجامعيات واتِّجاهاتهن نحوَها [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 183-210]
  • الصحيفي، أ. أبرار بنت عيد مشكلات الإدارة الصفية التي تواجه معلمات الفنون الجميلة في المرحلة الابتدائية بمدينة حائل [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 95-130]
  • العتيبــــــــي، أ. حصه لفا تحليل المحتوى ومعايير تحليل وتقويم المنهج .. نموذج تطبيقي للمقارنة المرجعية بين منصة مدرستي ومنصة كلاسيرا [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 221-262]
  • العتيبـــي، أ. سلوى سعد تحليل المحتوى ومعايير تحليل وتقويم المنهج .. نموذج تطبيقي للمقارنة المرجعية بين منصة مدرستي ومنصة كلاسيرا [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 221-262]
  • العرياني، د. موسى بن مساعد محمد واقع تطبيق الريادة الاستراتيجية بالجامعات السعودية من وجهة نظر العاملين بها [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 379-434]
  • العريفي، أ. لما بنت عبد الرحمن تمكّن معلمات التربية الفنية في المرحلة الابتدائية من المعايير المهنية لمعلمي التربية الفنية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 297-340]
  • العطــار، د. أحمد مغاوري محمـود أثر تفاعل الدافعية الأكاديمية (الداخلية/الخارجية) مع نمط الأسئلة السابرة بالمحاضرة الإلكترونية في التحصيل لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 341-366]
  • العنــــــزي، أ. نوف عراك تحليل المحتوى ومعايير تحليل وتقويم المنهج .. نموذج تطبيقي للمقارنة المرجعية بين منصة مدرستي ومنصة كلاسيرا [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 221-262]
  • العوكاز، د. عبد الواحد بن محمد التـــأويل النحــوي للقــرآن الكــريم [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 163-182]
  • القوسي، أ. أماني فهد فاعلية بيئة تعلُّم تكيُّفية قائمة على نظام إدارة التعلُّم (Blackboard) في تحسين تحصيل الطالبات الجامعيات واتِّجاهاتهن نحوَها [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 183-210]
  • المطيـــــــري، أ. ولاء رجاء تحليل المحتوى ومعايير تحليل وتقويم المنهج .. نموذج تطبيقي للمقارنة المرجعية بين منصة مدرستي ومنصة كلاسيرا [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 221-262]
  • الملحم، د. تركي عبد العزيز عبدالله "بناء برنامج للمحادثة الفورية قائم على الذكاء الاصطناعي لتعليم اللغة العربية لغة ثانية: تصور مقترح" [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 263-326]
  • المنتشري، د. عبد الله بن محمد علي معايير تدويل الجامعات السعودية من وجهة نظر العاملين بها [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 327-378]
  • اليوبي، أ / نبيل بن عبد المعطي إدارة السمعة في المنصات الرقمية لمؤسسات التعليم العالي في المملكة العربية السعودية: دراسة ميدانية على طلاب جامعة الملك عبد العزيز [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 131-162]

ج

ح

  • حمران، أ. عفاف بنت عوض عائض أثر استخدام أنموذج التعلُّم التوليدي في تدريس اللغة العربية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الأول المتوسط [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 195-240]

خ

س

ش

  • شاهيــــــــــن، أ.د. عبد الرحمن بن يوسف بناء وثيقة منهج مقترحة للقضايا الرقمية المستجدة اللازمة لتطوير مناهج الدراسات الإسلامية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 241-296]
  • شــــــرف، أ. م. د فاطمـــة رجــــب فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على دمج استراتيجيتي حدائق الأفكار وعباءة الخبير لتنمية مهارات التفكير المتشعب وجودة الحياة الأكاديمية لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 433-510]

ص

ط

  • طبيعات، د. رامز سعد الله فاعليّة وحدة تعليميّة قائمة على توظيف استراتيجيّة الرّحلات المعرفيّة في تنمية مهارتي البحث والاستقصاء والتّفكير النّاقد في مادّة التّربية الإسلاميّة لدى تلاميذ الصّفّ التّاسع في دولة قطر [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 99-146]

ع

  • عـبـد الـرحـيـم، د. مـحـمـد سـيـد أبـو الـحـمـد أثر تفاعل الدافعية الأكاديمية (الداخلية/الخارجية) مع نمط الأسئلة السابرة بالمحاضرة الإلكترونية في التحصيل لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 341-366]
  • عيــدة، د. محمــد بــن بناء وثيقة منهج مقترحة للقضايا الرقمية المستجدة اللازمة لتطوير مناهج الدراسات الإسلامية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 241-296]

م

  • محمد، أ. م. د نورا ابراهيم غريب فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على دمج استراتيجيتي حدائق الأفكار وعباءة الخبير لتنمية مهارات التفكير المتشعب وجودة الحياة الأكاديمية لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 433-510]
  • محمد، أ. وائل عبد الله احمد التكيف الاجتماعي لذوي الإعاقة الفكرية المدمجين في مؤسسات التربية الخاصة بولاية الخرطوم [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 211-220]
  • مناظر، د. عبير أحمد تحليل المحتوى ومعايير تحليل وتقويم المنهج .. نموذج تطبيقي للمقارنة المرجعية بين منصة مدرستي ومنصة كلاسيرا [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 221-262]

و