بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

الأسئلة السابرة أثر تفاعل الدافعية الأكاديمية (الداخلية/الخارجية) مع نمط الأسئلة السابرة بالمحاضرة الإلكترونية في التحصيل لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 341-366]
الاضطرابات الانفعالية أثر الألعاب الإلكترونية على الاضطرابات الانفعالية لدى طلبة المدارس في سلطنة عمان: الدور المعدل للمستوى الدراسي [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 411-432]
التحصيل أثر استخدام أنموذج التعلُّم التوليدي في تدريس اللغة العربية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الأول المتوسط [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 195-240]
التحصيل الدراسي فاعلية بيئة تعلُّم تكيُّفية قائمة على نظام إدارة التعلُّم (Blackboard) في تحسين تحصيل الطالبات الجامعيات واتِّجاهاتهن نحوَها [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 183-210]
التربية الإسلامية فاعليّة وحدة تعليميّة قائمة على توظيف استراتيجيّة الرّحلات المعرفيّة في تنمية مهارتي البحث والاستقصاء والتّفكير النّاقد في مادّة التّربية الإسلاميّة لدى تلاميذ الصّفّ التّاسع في دولة قطر [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 99-146]
التفكير الاستدلالي أثر استخدام أنموذج التعلُّم التوليدي في تدريس اللغة العربية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الأول المتوسط [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 195-240]
الجامعات السعودية معايير تدويل الجامعات السعودية من وجهة نظر العاملين بها [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 327-378]
الجامعات السعودية واقع تطبيق الريادة الاستراتيجية بالجامعات السعودية من وجهة نظر العاملين بها [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 379-434]
الدافعية الأكاديمية أثر تفاعل الدافعية الأكاديمية (الداخلية/الخارجية) مع نمط الأسئلة السابرة بالمحاضرة الإلكترونية في التحصيل لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 341-366]
الذكاء الاصطناعي "بناء برنامج للمحادثة الفورية قائم على الذكاء الاصطناعي لتعليم اللغة العربية لغة ثانية: تصور مقترح" [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 263-326]
الصف التاسع فاعليّة وحدة تعليميّة قائمة على توظيف استراتيجيّة الرّحلات المعرفيّة في تنمية مهارتي البحث والاستقصاء والتّفكير النّاقد في مادّة التّربية الإسلاميّة لدى تلاميذ الصّفّ التّاسع في دولة قطر [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 99-146]
القرآن الكريم التـــأويل النحــوي للقــرآن الكــريم [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 163-182]
القضايا الرقمية المستجدة بناء وثيقة منهج مقترحة للقضايا الرقمية المستجدة اللازمة لتطوير مناهج الدراسات الإسلامية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 241-296]
الكلمـات الدالـة: التعلم التكيفي فاعلية بيئة تعلُّم تكيُّفية قائمة على نظام إدارة التعلُّم (Blackboard) في تحسين تحصيل الطالبات الجامعيات واتِّجاهاتهن نحوَها [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 183-210]
الكلمات المفتاحية : أنماط الهدر المدرسي أنماط الهَدْر المدرسي من وجهة نظر مُديري ومُديرات مدارس التَّعليم العام بالمدينة المنوَّرة [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 33-62]
الكلمات المفتاحية: أنموذج التعلُّم التوليدي أثر استخدام أنموذج التعلُّم التوليدي في تدريس اللغة العربية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الأول المتوسط [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 195-240]
الكلمات المفتاحية: استراتيجية الرحلات المعرفية فاعليّة وحدة تعليميّة قائمة على توظيف استراتيجيّة الرّحلات المعرفيّة في تنمية مهارتي البحث والاستقصاء والتّفكير النّاقد في مادّة التّربية الإسلاميّة لدى تلاميذ الصّفّ التّاسع في دولة قطر [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 99-146]
الكلمات المفتاحية : الإدارة الرشيقة الإدارة الرشيقة بمدارس التعليم العام بالمدينة المنورة من وجهة نظر مديريها [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 63-98]
الكلمات المفتاحية: الالعاب الإلكترونية أثر الألعاب الإلكترونية على الاضطرابات الانفعالية لدى طلبة المدارس في سلطنة عمان: الدور المعدل للمستوى الدراسي [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 411-432]
الكلمات المفتاحية : التأويل النحوي التـــأويل النحــوي للقــرآن الكــريم [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 163-182]
الكــلـمات الـــمفتــاحــــية : الــــتكـــيف الاجـــتمـــاعـــي ــ الإعــــاقـــة الـــفـكـــريــة ــ الــــــدمــــج التكيف الاجتماعي لذوي الإعاقة الفكرية المدمجين في مؤسسات التربية الخاصة بولاية الخرطوم [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 211-220]
الكلمات المفتاحية: الذكاء الناجح الذكاء الناجح وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى طلبة جامعة الشرقية في سلطنة عُمان [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 13-48]
الكلمات المفتاحية : الريادة الاستراتيجية واقع تطبيق الريادة الاستراتيجية بالجامعات السعودية من وجهة نظر العاملين بها [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 379-434]
الكلمات المفتاحية: القراءة الجهرية ـ إستراتيجيات ما وراء المعرفة فاعلية استخدام بعض إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 13-32]
الكلمات المفتاحية : المحاضرة الإلكترونية أثر تفاعل الدافعية الأكاديمية (الداخلية/الخارجية) مع نمط الأسئلة السابرة بالمحاضرة الإلكترونية في التحصيل لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 341-366]
الكلمات المفتاحية :المفارقة المفارقة في سورة الفجر [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 49-78]
الكلمات المفتاحية : الميزة التنافسية متطلبات تحقيق الـميزة التنافسية في ريادة الأعمال بجامعة الإمام مُحمَّد بن سعود الإسلامية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 367-410]
الكلمات المفتاحية: برنامج المحادثة الفورية "بناء برنامج للمحادثة الفورية قائم على الذكاء الاصطناعي لتعليم اللغة العربية لغة ثانية: تصور مقترح" [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 263-326]
الكلمات المفتاحية: تحديث مطلب التحديث في خطاب الحداثة -منزلقات التطرف وضوابط الاستثمار- [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 79-94]
الكلمات المفتاحية : تحليل المحتوى تحليل المحتوى ومعايير تحليل وتقويم المنهج .. نموذج تطبيقي للمقارنة المرجعية بين منصة مدرستي ومنصة كلاسيرا [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 221-262]
الكلمات المفتاحية: تدويل الجامعات معايير تدويل الجامعات السعودية من وجهة نظر العاملين بها [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 327-378]
الكلمات المفتاحية : جودة بيئة العمل المدرسية واقع جودة بيئة العمل المدرسية في مدارس التعليم العام (بنات) بالمدينة المنورة [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 147-194]
الكلمات المفتاحية: حدائق الأفكار فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على دمج استراتيجيتي حدائق الأفكار وعباءة الخبير لتنمية مهارات التفكير المتشعب وجودة الحياة الأكاديمية لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 433-510]
الكلمات المفتاحية: مشكلات الإدارة الصفية مشكلات الإدارة الصفية التي تواجه معلمات الفنون الجميلة في المرحلة الابتدائية بمدينة حائل [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 95-130]
الكلمات المفتاحية : معلمات التربية الفنية تمكّن معلمات التربية الفنية في المرحلة الابتدائية من المعايير المهنية لمعلمي التربية الفنية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 297-340]
الكلمات المفتاحية: وثيقة المنهج بناء وثيقة منهج مقترحة للقضايا الرقمية المستجدة اللازمة لتطوير مناهج الدراسات الإسلامية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 241-296]
الكلمات مفتاحية: المنصات الرقمية إدارة السمعة في المنصات الرقمية لمؤسسات التعليم العالي في المملكة العربية السعودية: دراسة ميدانية على طلاب جامعة الملك عبد العزيز [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 131-162]
اللغة الثانية "بناء برنامج للمحادثة الفورية قائم على الذكاء الاصطناعي لتعليم اللغة العربية لغة ثانية: تصور مقترح" [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 263-326]
اللغة العربية "بناء برنامج للمحادثة الفورية قائم على الذكاء الاصطناعي لتعليم اللغة العربية لغة ثانية: تصور مقترح" [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 263-326]
المدينة المنورة أنماط الهَدْر المدرسي من وجهة نظر مُديري ومُديرات مدارس التَّعليم العام بالمدينة المنوَّرة [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 33-62]
المدينة المنورة الإدارة الرشيقة بمدارس التعليم العام بالمدينة المنورة من وجهة نظر مديريها [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 63-98]
المدينة المنورة واقع جودة بيئة العمل المدرسية في مدارس التعليم العام (بنات) بالمدينة المنورة [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 147-194]
المرحلة الابتدائية مشكلات الإدارة الصفية التي تواجه معلمات الفنون الجميلة في المرحلة الابتدائية بمدينة حائل [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 95-130]
المرحلة الابتدائية تمكّن معلمات التربية الفنية في المرحلة الابتدائية من المعايير المهنية لمعلمي التربية الفنية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 297-340]
المستوى الدراسي أثر الألعاب الإلكترونية على الاضطرابات الانفعالية لدى طلبة المدارس في سلطنة عمان: الدور المعدل للمستوى الدراسي [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 411-432]
المعايير المهنية تمكّن معلمات التربية الفنية في المرحلة الابتدائية من المعايير المهنية لمعلمي التربية الفنية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 297-340]

ب

بيئات التعلم التكيفية فاعلية بيئة تعلُّم تكيُّفية قائمة على نظام إدارة التعلُّم (Blackboard) في تحسين تحصيل الطالبات الجامعيات واتِّجاهاتهن نحوَها [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 183-210]

ج

جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية متطلبات تحقيق الـميزة التنافسية في ريادة الأعمال بجامعة الإمام مُحمَّد بن سعود الإسلامية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 367-410]
جودة الحياة الأكاديمية فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على دمج استراتيجيتي حدائق الأفكار وعباءة الخبير لتنمية مهارات التفكير المتشعب وجودة الحياة الأكاديمية لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 433-510]

ح

حداثة مطلب التحديث في خطاب الحداثة -منزلقات التطرف وضوابط الاستثمار- [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 79-94]

خ

خريطة المنهج بناء وثيقة منهج مقترحة للقضايا الرقمية المستجدة اللازمة لتطوير مناهج الدراسات الإسلامية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 241-296]
خطاب مطلب التحديث في خطاب الحداثة -منزلقات التطرف وضوابط الاستثمار- [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 79-94]

د

دافعية الإنجاز الذكاء الناجح وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى طلبة جامعة الشرقية في سلطنة عُمان [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 13-48]

ر

ريادة الأعمال متطلبات تحقيق الـميزة التنافسية في ريادة الأعمال بجامعة الإمام مُحمَّد بن سعود الإسلامية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 367-410]

س

سورة الفجر المفارقة في سورة الفجر [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 49-78]

ط

طلبة الجامعات الذكاء الناجح وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى طلبة جامعة الشرقية في سلطنة عُمان [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 13-48]
طلبة المدارس أثر الألعاب الإلكترونية على الاضطرابات الانفعالية لدى طلبة المدارس في سلطنة عمان: الدور المعدل للمستوى الدراسي [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 411-432]

ع

عباءة الخبير فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على دمج استراتيجيتي حدائق الأفكار وعباءة الخبير لتنمية مهارات التفكير المتشعب وجودة الحياة الأكاديمية لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 433-510]

م

مدارس البنات واقع جودة بيئة العمل المدرسية في مدارس التعليم العام (بنات) بالمدينة المنورة [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 147-194]
مدارس التعليم العام واقع جودة بيئة العمل المدرسية في مدارس التعليم العام (بنات) بالمدينة المنورة [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 147-194]
مديرى ومديرات المدارس أنماط الهَدْر المدرسي من وجهة نظر مُديري ومُديرات مدارس التَّعليم العام بالمدينة المنوَّرة [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 33-62]
مديرى ومديرات المدارس الإدارة الرشيقة بمدارس التعليم العام بالمدينة المنورة من وجهة نظر مديريها [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 63-98]
معايير تحليل ونقويم المنهج - المقارنة المراجعية تحليل المحتوى ومعايير تحليل وتقويم المنهج .. نموذج تطبيقي للمقارنة المرجعية بين منصة مدرستي ومنصة كلاسيرا [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 221-262]
معايير تدويل الجامعات معايير تدويل الجامعات السعودية من وجهة نظر العاملين بها [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 327-378]
معلمات الفنون الجميلة مشكلات الإدارة الصفية التي تواجه معلمات الفنون الجميلة في المرحلة الابتدائية بمدينة حائل [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 95-130]
مقاصد مطلب التحديث في خطاب الحداثة -منزلقات التطرف وضوابط الاستثمار- [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 79-94]
مقياس فيلدر وسيلفرمان لأساليب التعلم فاعلية بيئة تعلُّم تكيُّفية قائمة على نظام إدارة التعلُّم (Blackboard) في تحسين تحصيل الطالبات الجامعيات واتِّجاهاتهن نحوَها [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 183-210]
مناهج الدراسات الإسلامية بناء وثيقة منهج مقترحة للقضايا الرقمية المستجدة اللازمة لتطوير مناهج الدراسات الإسلامية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 241-296]
منصة كلاسيرا تحليل المحتوى ومعايير تحليل وتقويم المنهج .. نموذج تطبيقي للمقارنة المرجعية بين منصة مدرستي ومنصة كلاسيرا [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 221-262]
منصة مدرستي تحليل المحتوى ومعايير تحليل وتقويم المنهج .. نموذج تطبيقي للمقارنة المرجعية بين منصة مدرستي ومنصة كلاسيرا [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 221-262]
مهارات التفكير المتشعب فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على دمج استراتيجيتي حدائق الأفكار وعباءة الخبير لتنمية مهارات التفكير المتشعب وجودة الحياة الأكاديمية لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 433-510]
مهارة البحث والاستقصاء فاعليّة وحدة تعليميّة قائمة على توظيف استراتيجيّة الرّحلات المعرفيّة في تنمية مهارتي البحث والاستقصاء والتّفكير النّاقد في مادّة التّربية الإسلاميّة لدى تلاميذ الصّفّ التّاسع في دولة قطر [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 99-146]
مهارة التفكير الناقد فاعليّة وحدة تعليميّة قائمة على توظيف استراتيجيّة الرّحلات المعرفيّة في تنمية مهارتي البحث والاستقصاء والتّفكير النّاقد في مادّة التّربية الإسلاميّة لدى تلاميذ الصّفّ التّاسع في دولة قطر [المجلد 36، العدد 2، 2024، الصفحة 99-146]

ن

نموذج آشور فاعلية بيئة تعلُّم تكيُّفية قائمة على نظام إدارة التعلُّم (Blackboard) في تحسين تحصيل الطالبات الجامعيات واتِّجاهاتهن نحوَها [المجلد 36، العدد 1، 2024، الصفحة 183-210]